Methodes 

We gebruiken op de Wateringe moderne methodes om onze lessen vorm te geven. 
Geregeld kijken we of de gebruikte methode nog voldoet. 

Kleuters 

NKC*

Observatiemodel, kleuters 

Digikeuzebord 

Technisch Lezen 

Lijn 3 

Schrijven 

Pennenstreken 

Taal 

Staal 

Spelling 

Staal 

Rekenen 

Getal en Ruimte junior 

Geschiedenis 

NKC

Natuur en techniek 

NKC

Aardrijkskunde 

NKC

Begrijpende lezen 

NKC/Close Reading 

Sociaal emotioneel leren 

Kwink  

*NKC = Nederlands Kennis Curriculum

Als school zorgen we ervoor dat we de leerstof, gerelateerd aan de kerndoelen aanbieden. Dat is vanuit de overheid ook een verplichting. We hebben gemiddeld per week 25,5 lesuren (onderwijstijd) waarover we deze vakken verdelen.  

Daarnaast moeten we wat betreft taal en rekenen ook de referentieniveaus halen. Referentieniveaus zijn de opbrengstverplichtingen die wij van onszelf moeten behalen. Als school stellen wij halfjaarlijkse doelen op, doelen die passen bij onze leerling populatie.  

Soms is het nodig dat er aan bijv. rekenen, lezen of spelling extra tijd wordt besteed, omdat het basisniveau (de gestelde doelen) gehaald moet worden, dit stellen de leerkracht aan het begin van het schooljaar vast en evalueren dit na een half jaar.   

Kortom, we zorgen er als school voor dat we aan de kerndoelen voldoen en afhankelijk van de behoefte van (het) kind (eren) wordt er meer of minder lesgegeven in een bepaald vak.